当《学习的革命》一书变得家喻户晓时，学习的革命的理念也随之声名远播。对于这本书，赞誉者、批评者各持一词，现在，让我们来听听该书译者顾瑞荣对《学习的革命》的看法。
问：你怎样认识《学习的革命》一书的价值？
顾瑞荣：我们谈《学习的革命》的价值不能撇开中国人目前的需要而谈。并且，越是能深入地了解、认识这种迫切、深入以及久远的需要，就越能了解此书的价值。正如有的人看到此书后激动不已、大呼小叫地欢庆，而有的人看后一片茫然或感觉上当。这种差异显露了他们各自需要的强烈程度以及自知程度。在我看来，《学习的革命》具有很高的价值。
第一、此书是世界各地教育学习实践所取得的重大成果的总结，并非是理论假设的书；此书是一本更强调实践有效性而非追求理论研究多么时新的书；此书是一本更重于变革学习观念而不仅仅是介绍学习方法的书。
第二、世界正以非常速度急剧变化。知识更新周期越来越短，信息压力越来越大，人们必须以一种全新的学习观念和方法适应这个时代，学习必须来一场革命。
第三、中国教育界已认识到教育转变的迫切性、必要性，因而提出了素质教育的大方向，但应试教育阴魂不散，中国的百姓都有极强的期待，但似乎都是在被动地等待变革。因而，作为以学习者的学习为核心的此书，实在是可以引导大家把视野拓展到世界的范围，而把责任转回到自己的身上。
问：你是怎样推广这本书的？
顾：这本书出版以来，我在上海、江苏、浙江、北京等地作了20多场演讲、报告及培训。事实上，我在各地教委系统作讲座和报告时，许多教委主任、教育局长都在推荐这本书，很多企业把此书作为员工的必读书籍，当然还有许多教师、家长相互推荐。那是一种自发的推广力量，可以说，有渴望、有眼光的人们对这本书的价值都有共识。作为一个译者，我向他们致敬，当然向科利华，我要致以特别的敬意。因为，1000万人如果能读好这本书，对于个人及整个民族的意义是不可估量的。
问：《学习的革命》真的可以改变孩子的一生吗？广告词是不是言过其实？
顾：一本书的价值有多大，一方面是这本书内容是否好，另一方面就是我们如何去读它，带着怎样的动机和心态去读它。如果讲到孩子，那还取决于我们和孩子的关系，我们能否帮助我们自己以及如何帮助孩子。对于广告词的怀疑、批评，其实根本的是因为他们太惑于自己迫切而并非清晰的愿望，太惑于习惯依赖别人而非自己负责的态度，太惑于急功近利而不愿付出心力和努力。事实上，我们只要帮助自己，就已经帮助了孩子。因为孩子的成长进步极大程度上取决于我们和孩子之间的关系，80％的学习障碍来源于压力，其中大部分是亲子关系出了问题。所以，如果你真想帮助孩子，那么从帮助自己做起。
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